补习班的运营战略

暑假来临，孩子们放了圈的跑啊跳啊玩耍啊，洋溢着青春的活力。我国自古是一个尊师重教的国家，在假期肯定有一些家长关注孩子们的学习。补习班文化应运而生，在这个培训市场阳光趋势下，需要一些运营规划来好好实施。
首先体现在团队建设上：
1、提前找好自己的助理、财务，与助理和财务之间建立一种相互信任、相互支持的工作默契，约定将暑期培训班一起作为一份事业来做。
2、提前与所分配到的老师联系，了解老师对暑期培训班工作的态度及其工作能力，同时向他们传达团队文化及精神，树立负责人良好的个人形象及魅力。
3、有条件的情况下，在正式开展工作之前，对所分配的老师进行一一个集中的培训，主要针对老师的咨询能力、教师形象、工作纪律等的培训。
其次在规章制度上(教学)：
1、所有教师须服从公司统一安排，遵循公司制度。

2、教师应提前备好课，周五晚放在主管办公室以备查，接受学校教学质量监督。寒暑假督促老师前晚上备好课。
3、教师必须在每周五晚到达指定校区，做好备课等准备工作。在离开教室时关闭空调电灯，将黑板擦干净。
4、教师应按要求如实填写学员出勤情况及上课进度。若学员有迟到或旷课现象，教师应在授课当天电话联系学员，并记录学员迟到或旷课原因。将学员出勤和授课进度分别填入点名表，将电访记录填入电访表。
5、若教师因个人特殊原因要停调课，应至少提前与学员或学员家长沟通，并通知教学主管。
6、教师应关心学员的学习情况，每期课程对每位学员至少进行2-3次电话沟通，可在学校办公室做电访，并认真填写电访记录表，电访记录表于每月末交到各分校前台交教学部检查。
8教师应严格要求学生。要求学员认真作笔记，不定期抽查学员笔记，发现未记笔记的学员或记笔记不认真的学员，责令其补齐笔记，如果该学员多次发生不记笔记的情况，应与家长联系。上课时若有学员聊天、打电话、发短信以及做与上课无关的事情，教师应及时制止。
9、教师应布置适量的家庭作业，注意形式的多样性，督促学员在家完成预习、复习工作，要及时检查,作业应认真批改，评定等级。教师要定期按教学进度做测试，认真评改、讲评试卷，每季课至少安排两次测试，并提交测试结果到教学部检查。
10、教师应协助校方做好学员转班、休学和续报工作。
11、教师在结班后应及时把教材、教案等交到教学部后方可领到课酬。
12、公司老师上班期间不可私自外出带家教，也不可私自约定学员补课。
更后体现在教学质量上：
想要提高教学水平，让辅导班教学质量更有保障，机构老师要做到以下几点要求：
1、要用更快的时间吸引学生们的注意力，激发学生的学习兴趣;
2、讲课时注意理论联系实际，这样的课堂内容也深受学生的喜欢;
3、要能够帮助学生在更短的时间内归纳和梳理知识要点，并且教会他们如何自己来做这种更有意义的事情;
4、在课外辅导学校教课的老师一定要重视备课、授课内容以及列举的例题既要非常典型又要独具创意。
想要全面提高机构教学水平，做好机构老师的教学管理，管理者可以利用校盈易辅导班管理系统，通过集教务管理、crm、OA等一体化的管理平台，做好每个流程的管控，提高对机构教师教学的管理。
在假期，补习班的数量越来越多，各种运营方式层出不穷，做好内部规章制度和提高教学质量有利于吸引学生和家长的目光，做出选择。