浅谈：教育行业品牌策划案例

 　　教育策划是教育与策划有机结合而形成的一门新兴的交叉科学和艺术，它遵循教育规律，运用策划理论，讲究市场运作，打造教育品牌，通过对教育环境的市场调查和系统分析，制定科学、合理、高效的教育行动方案，动态控制教育事件的全过程，从而达到营造教育改革的良好环境、建立教育竞争的独特优势、争取教育发展的更佳效益的目的。

　　一.教育品牌策划案例

　　近年来，教育策划越来越受到广大教育顾问、学者、教育行政干部、中小学校长、教育科研工作者的重视，被视为教育市场的开拓者、学校经营的“指挥棒”。自2000年一些顾问提出“教育策划”以来的短短几年时间里，教育策划经历了从在全国召开专题研讨会，创办首份专业期刊《教育策划》，到成立全国教育策划学术委员会等一系列跨越式的发展历程。事实证明，教育策划这个崭新的教育管理理念，正逐渐被人们所关注和重视。

　　先知品牌教育品牌策划案例：北京工业大学，京华望月

　　中国传统礼品设计，运用中国特有元素。本灯具设计以“圆月”、“云纹”、“长城”、“砚台”等北京元素为创作主题来源，进行发掘融合，打造兼具台灯、整点报时及装饰功能于一身的时尚礼品灯具。圆月化成灯具的主要发光部分，在顶部设有关节，调节灯盘的开合角度。开灯后宛如一轮明月将光散落在桌面;当灯盘闭合时，灯盘嵌入表体，形态恰似歙砚，尽显包容、含蓄的韵味。云纹刻画在表盘的外围，环绕着明月，意境非凡。

　　长城元素的介入使整个灯具的寓意更加完整。长城以浮雕的形式刻画在表盘的下部，一轮明月悬空而挂。利用内嵌LED的镭雕透光材质刻画出长城的纹理，在整点时，内嵌LED将自下而上逐级点亮。不同时间呈现出样式各异的隽永画面。 整体外感时尚质感而不失中国文化内涵，符合当前时代发展潮流又蕴含民族元素。 京韵韶华观不尽，城口明月忆长留。

　　二.教育品牌策划采用的方式

　　1.用个性化的培训理念打造品牌

　　理念主要体现为思想、精神、观念、信念等。理念识别系统是教育培训机构一切活动的基础和灵魂，也是教育培训机构形象识别系统的核心部分。培训品牌的理念提炼既基于对教育理念的共性认识，如对人才培养和社会服务等教育基本职能的认识，又要结合教育培训机构的现实情况。

　　2.以自己的精品培训项目为核心，滚动发展，形成特色明显的自有培训项目品牌。

　　3.把国外培训品牌移植到国内

　　对于国外的培训品牌，除了课程的汉化以外，课程体系一般不作较大的改动，因为考虑到这些课程比较成熟，师资上也要经过总部的培训和考核，从而保持国际化的培训质量。这类品牌往往在金融、IT类等认证培训项目居多。

　　4.实施严格的全面质量管理，打造机构品牌

　　规章制度是教育培训机构内部理念共识的一种规范化、制度化体现，是确保教育培训质量的一个基本前提和保证。一套科学合理的教育培训制度体系，有助于规范机构成员行为，使各项工作有据可依。

　　三.教育品牌策划遵循的三大原则

　　1.创新原则

　　教育策划本身就是一个创造性的战略管理活动，所以创新是教育策划存在的价值所在，创新是教育策划的灵魂。

　　创新的内涵，概括起来就是“你无我有，你有我优，你优我走”，走的含义就是去开拓新的领域，设计新的方案，提出新的思路。先知品牌营销解释创新既包括知识、理论的创新，又包括已有知识理论的创造性运用。

　　2.整体原则

　　教育策划，往往是对学校全局、长远的一种战略性谋划，因而整体性原则是必须遵循的原则。需站在一个全局的高度、未来的角度、本质的深度来审时度势。

　　3.平等原则

　　教育平等是一个极其古老，也是非常现实的命题。先知品牌提醒中国古代教育家孔子提出过“有教无类”的观点，马克思也说过，只有通过教育才能实现人的平等。教育策划的目的的价值理念应是实现教育平等，通过教育实现人的无差异平等。

　　教育平等既有国家宏观层面和地方中观层面的，也有学校、教师微观层面的。这里主要指微观层面，如课堂上教师的不同的观念和能力，只关注优等生，歧视后进生，剥夺了一部分学生的受教育的权利等等，所造成的不平衡。这些都需要通过教育策划来改变。