先知企业奖分制管理——积分制管理培训

        培训积分管理是适应组织学习需要而产生的一种新型培训管理方法，从“删繁就简”的管理宗旨出发，用量化管理的方式将整个组织学习培训体系的管理变得整齐划一，简明扼要。

　　一、培训积分管理是对学习培训工作“质”和“量”的管理

　　1.培训积分管理的方法和内容

　　完善有效的培训点管理系统是对组织部门和员工培训和培训的“质量”和“数量”的管理，培训点管理是为了反映部门学习和培训的组织和效果，员工参与学习和培训，他们的专业知识以及对工作技能的掌握，具体而言，它包括积分计算方法、指标、统计和积分管理以及收益。

　　2.培训积分管理使培训学习工作得到科学量化

　　分数形式的管理无疑将量化培训和评估工作，但是，如何科学合理地量化需要一套有效的评估方法来评估培训和学习的“质量”，以培训班为例，这是部门员工的内部培训或自学，不同的培训形式应该有不同的权衡系数，不同的训练效果必须具有不同的评估系数、评价方法公正合理，定量结果得到大家的认可，鼓励各部门组织实际有针对性的培训，鼓励员工通过各种形式的学习和培训提高自己的专业知识和工作技能。

　　二、实施培训积分管理的保障措施

　　1.健全有效的组织是维持培训点管理的必要条件，按照层级管理和责任的要求，组织内各级各部门必须有专门的人员负责培训具体的组织，监督和评估点管理，确保培训点管理的顺利实施。

　　2.科学规范的工作程序是点管理系统有效运作的前提基础，为确保培训点管理的专业化，程序化和规范化运作，有必要建立科学规范的工作程序，为每个项目提供明确，规范的管理要求，以便进行整个组织的学习和培训活动，遵循既定的学习目标保持有序管理。

　　3.有效的激励机制是培训点管理顺利发展的重要保证，严格的指示允许员工参加培训，但有很多企业从不激励员工自发学习，为了使组织成员能够支持和参与积分管理，必须建立有效的激励措施，根据不同部门不同人员的工作性质，将培训点与奖励，晋升等奖励相结合，为培养成绩优异，业绩突出的部门和成员提供额外奖励，通过长期和重要的激励措施，鼓励员工学习和培养组织和成员的学习习惯。

　　三、实施培训积分管理的意义

　　1.保证组织学习

　　培训点管理将培训、考核、激励和治疗作为一体，充分调动部门和员工的积极性，使其成为培训的积极参与者和组织者，确保全员、全方位、全过程的源泉，学习力量培训业务部门从组织发展的需要出发，系统地规划组织学习的方向和内容，为员工提供充足的学习资源和丰富的学习渠道，从而形成团队和组织的系统学习。

　　2. 提高学习效果

　　培训点管理严格规范员工学习，培训和评估工作的行动模式，技术程序和质量标准，每个训练点都有严格的测量标准和明确的执行程序，从而确保训练点，学习培训的质量和有效性，部门和员工的培训和评估以证据为依据，便于培训业务部门跟踪，检查和指导学习和培训，提高组织学习的效率和有效性。

　　3. 激励组织创新

　　一方面，培训点管理不同于传统的单向管理，部门和员工可以选择获取积分的方法和方法，并选择独立学习的内容和形式。这种双向互动的管理模式有利于提高学习效果，激发和培养员工创新能力，从而提升组织的整体创新能力，另一方面，培训点管理鼓励部门和员工通过积分和奖励来转移知识，为了提高培训质量，培训师在收集材料和准备讲座，吸引员工参加培训的过程中不断完善自我，参与者有机会学习并借鉴他人的宝贵经验，并通过持续改进，激励组织和成员。知识的运用和创新能力。

　　　　先知企业奖分制管理是思翰老师更实用落地的管理系统，开创中国正能量管理学派。文化定向，管理创新，品牌驱动,系统运营三位一体，在管理创新方面包括积分制,员工积分制管理让员工快乐工作。积分制管理,积分制管理软件长久记录使用,积分制管理培训,积分制绩效管理激励员工创造更大价值。