教育公司品牌命名定位技巧

　　对于刚刚毕业的大学生来说，初次步入社会，会发现现实中的生活，会把我们的梦想给磨灭，大学时期学的知识，在社会上有时真心用不上，要想有个好的发展，只能去教育培训公司再次充电。近几年来，各种各样的培训机构如雨后春笋般发展起来，人们在选择教育机构时，首先考虑的是他的品牌，好的品牌代表着雄厚的师资力量，至于价格只要不太离谱，贵点也没有关系。从中可以看出，“品牌”毋庸置疑是新形势下助力教育培训机构的驾马车。那么对于新开的教育公司机构，要想在激烈的市场竞争中，品牌定位很重要，下面就为大家介绍下，教育公司品牌命名定位技巧!

　　品牌是生存之本，品牌效应体现了竞争力。如果说，国内教育培训市场在20世纪90年代是杂牌混战的时代，那么，进入21世纪，则是对杂牌的淘汰战。从我国大大小小10000多家培训机构发展情况来分析，我们不难发现，能够持续发展的培训机构，是那些真正树立品牌、真正做到诚信、真正为广大学习者(消费者)服务的机构。培训机构品牌化已经成为生存与发展的一个重要战略。目前，各大培训机构在实施品牌化发展战略中，主要采取以下方式：

　　(一)质量，打造机构品牌;随着培训市场的发展，很多大公司选择培训合作伙伴已经逐渐形成“忠诚度”，愿意选择与其合作过的优质培训机构。教育培训机构的内部理念共识是确保教育培训质量的打造一个品牌基本前提和保证。一个贴切而绝妙的命名能大大地减小产品被消费者认知的阻力，能激发顾客的联想，增进顾客对产品的信赖感，准确地体现了产品的特点和要塑造的品牌形象以及消费定位。这种做法反映了该公司的基本信念：每个品牌都是一对一地通过对顾客需求的精耕细作来建立顾客关系，每个品牌必须独立地建立顾客忠诚度。在这种信念下，该公司的每个品牌都有明确的独特价值定位，每个品牌都必须满足独特的市场需求，所针对的消费者价值都不一样，不同的消费群体从不同的产品中获得的价值各不相同。

　　(二)用个性化的培训理念打造品牌名称,理念主要体现为思想、精神、观念、信念等。品牌名称识别是教育培训机构一切活动的基础和灵魂，也是教育培训机构品牌系统的核心部分。教育培训品牌的名称理念提炼既基于对教育理念的共性认识，如对人才培养和社会服务等教育基本职能的认识，又要结合教育培训机构的现实情况。如清华大学继续教育学院既秉承清华大学“自强不息，厚德载物”的校训，又重点突出其人才培养和社会服务的个性特征，提出“教育创新，服务社会”的办学理念，坚持“高质量、高效益、高层次”的办学指导原则，以中高层次管理和技术人才为主要培训对象，强调继续教育要“面向国家人才队伍建设、面向高层次人才职业能力的提升、面向学习型社会的构建”，这些办学思想、办学理念和办学方法，较好地体现了清华教育培训品牌独具特色的名称理念识别体系。

　　(三)以自己的精品培训项目为核心，滚动发展，形成特色明显的自有培训项目品牌名称。

　　(四)把国外培训品牌理念移植到国内 ;对于国外的培训品牌，除了课程的汉化以外，课程体系一般不作较大的改动，因为考虑到这些课程比较成熟，师资上也要经过总部的培训和考核，从而保持国际化的培训质量。这类品牌往往在金融、IT类等认证培训项目居多。

　　以上对教育公司品牌命名定位技巧的介绍，希望可以帮助到大家。如果你还想了解更多关于教育公司起名知识，欢迎你在此继续浏览其他文章，如有疑问点击在线咨询，找顾问为您进行解答!

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