包装设计专业各骨干课程与其它专业常识课程的板块比例及跟尾关系。设计的根本课程应解脱以美术课程为重点，以手工画为指点的设计教育思惟，把精神放在产物的立异包装上。

包装艺术设计专业的必修课与选修课的比例关系。强化包装特点的骨干课程，加年夜附近选修课的课时，如印刷课和图文信息课程等，使学生一专多能。

处置好面向实际和将来的关系。教育必需超前，但也要培育解决实际题目的能力，这类能力需要从脑的教育、手的教育、心的教育这三个方面进手进行包装艺术设计缔造力的讲授。

处置好鉴戒经验与现实环境的关系。

包装艺术设计专业讲堂讲授与课程系统在社会实践中的关系。

包装艺术设计专业的课程系统不但要表现出科学性、综合性、进步前辈性，还要充实斟酌到可操纵性和设计讲授与科学研究的关系。

总之，我国的包装教育应对峙"厚根本，有特点，培育复合型工程手艺人材"的办学指点思惟，积极推动"强化包装印刷，拓展包装艺术设计，培育包装办理，凸起专业特点"的专业扶植思绪。培育高本质人材是当前包装设计艺术界一项紧急而艰难的使命。